Novedades en inscripciones!

La Secretaría Académica informa que con el objetivo de atender a la demanda de inscripciones a materias de Relaciones del trabajo, se han abierto para este primer cuatrimestre de 2011 nuevas comisiones. Las mismas se encuentran disponibles dentro del denominado período de inscripciones remanentes desde el 14 hasta el 28 de Marzo:

Materia Comisión Día y Hora Aula

Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo Prác 02 Martes de 17 a 19 PB

Derecho de la Seguridad Social - Prác 03 - Martes y Jueves de 9 a 11 405

Estadística I - Teo/Prác 06 - Martes de 19 a 23 201

Principios de Sociología - Prác 12 - Viernes de 17 a 19 405

Principios de Sociología - Prác 13 - Miércoles de 17 a 19 405


Un paso más en la efectivización de Nuestros Derechos Estudiantiles

Comienza la aplicación del criterio de asignación de materias con prioridad para estudiantes que trabajan y/o situación de maternidad.

Tal como difundimos el año pasado, la Facultad comenzará a implementar el criterio de prioridad para aquellos compañeros que se encuentran trabajando y/o en situación de maternidad, a la hora de asignar días y horarios de materias.

La aplicación entrará en vigencia a partir del 14/03 hasta 18/03 durante el período de reclamos, a través del sistema siu guaraní. Luego, para el 2º cuatrimestre de este año, según informó la Facultad, “las variables embarazo/maternidad de 0 a 3 años y situación laboral serán incorporadas al algoritmo de asignación de inscripciones, otorgando puntaje a los estudiantes que certifiquen tales situaciones”.

Por tanto, durante este cuatrimestre, quienes estén frente a la situación de reclamo de materia por no- asignación de la misma, completarán un formulario en el cual se tendrán prioridad en la asignación de materias a quienes estén trabajando y/o embarazas o con niños de 0 a 3 años de edad.

A continuación difundimos el comunicado de la Facultad acerca del procedimiento para su aplicación:

A partir del 14 de marzo, junto con el inicio de clases se dará comienzo al período de reclamos de inscripción que, a partir de este año, trae dos modificaciones importantes: la modalidad es online y sólo habrá una semana (del 14 al 18 de marzo) para realizar los reclamos.

El procedimiento para iniciar el reclamo online es el siguiente:

. El alumno ingresa a su sesión del SIU Guaraní en Internet (http://guarani.fsoc.uba.ar/).

. En el menú de la izquierda aparece la opción RECLAMOS e ingresando ahí se deberá hacer click en “Formulario de Reclamos”.

. El formulario permite que se ingresen hasta 3 materias por lo que ese es el máximo a reclamar. Finalizada la carga y generado el reclamo, el alumno no puede volver a iniciar un reclamo nuevo ni modificar el ya existente.

. Se debe especificar código y nombre de la materia, número de comisión y motivo del reclamo. Para esto último, un menú desplegable ofrece varias opciones y se puede elegir sólo una.

Es importante que el código de la materia esté correcto ya que estos datos, luego de enviados, no podrán ser modificados.

Asimismo deberá informar si trabaja (de ser así, en qué día y horarios) y si -en caso de que sea mujer- está embarazada o es madre de niños de hasta 3 años. En ambos casos, de ser necesario, se pedirán certificados que acrediten esta información.

El formulario completo reviste carácter de declaración jurada por lo que los datos cargados deberán ser verdaderos.

. Luego el alumno hará click en “enviar” y esos datos automáticamente quedarán grabados en el SIU Guaraní. El alumno obtiene un número de transacción y tiene la posibilidad de imprimir el comprobante de inicio del reclamo.

. A partir de las 72 hs. de finalizado el período de reclamos (es decir, desde el lunes 28 -24 y 25 son feriados-) el alumno podrá consultar la respuesta en la opción “ANUNCIOS”/ “Ver Mensajes” / Solapa de mensajes “Personales”.

(www.sociales.uba.ar)

La aplicación de estos criterios para la asignación de materias surge a partir de los proyectos que presentamos en el Consejo Directivo, durante el 2006 y el último en el 2009. Ambos proyectos fueron aprobados en esos años, pero la gestión de la Facultad de entonces se dedicó a cajonear estos proyectos que por ellos mismos habían sido aprobados. Y a pesar de ello, desde La UES seguimos año tras año insistiendo en la necesidad de su implementación para generar un sistema que garantice la inclusión de los estudiantes en la Educación Superior Pública, comprendiendo las dificultades y características que presenta nuestro claustro.

Es decir, ya hace más de 4 años que venimos planteando el debate por la aplicación de nuevos criterios. Por eso nos resulta curioso, por otro lado, la inoperancia de los actuales Consejeros Directivos Estudiantes de Contrahegemonía- La Mella, que en estas semanas en un mail planteaban el problema, pero ninguna solución. No sólo eso, sino que además parecieran, nuevamente, no conocer qué es lo que pasa en la Facultad, cuáles son los problemas y que necesitamos los estudiantes. Por el contrario invitan a debatir algo que, como hicimos referencia, se viene debatiendo hace ya más de 4 años...¿o a caso tampoco leen la página web de la Facultad?!! De nuevo, y a pesar de todos los daños que ocasionaron por la toma de más de un mes y medio de la Facultad, quienes tienen que defender nuestros derechos, parecieran estar más interesados en hacer su política de propaganda agarrándose de donde se pueda: si no es la viga, es el vidrio, y si no ahora es: el ranking!! Los derechos de los estudiantes no pueden ser sólo palabras o frases correctas para poner en una plataforma o en un volante, y nada más.

Desde La UES, creemos que los derechos de los estudiantes se defienden todos los días. Por eso, comprendemos que la implementación de los proyectos que dan prioridad a aquellos compañeros que más lo necesitan, representan un paso fundamental en la construcción de nuestros derechos estudiantiles, en la defensa de la Educación Pública, y por tanto un paso más en la construcción de una Universidad más inclusiva.

14/03 hasta 18/03 (durante el período de reclamos):

Prioridad para estudiantes que trabajan y/o en situación de maternidad.

Sigamos construyendo una Universidad

del Pueblo en una Patria Liberada.