Por qué seguir con la toma???

Desde La UES sostenemos que esta medida de "lucha" (la toma) esta totalmente agotada y no es compartida con la gran mayoría de compañeros de la facultad.

De esto hablábamos cuando dijimos que estábamos de acuerdo con los reclamos, pero no con desgastar las herramientas de lucha que poseemos los estudiantes.

Contrahegemonia y el partido obrero no quieren reconocer que esta medida de fuerza ya no representa a nadie y solo nos a empujado a un abismo en lo que respecta a las reivindicaciones de nuestro claustro.

Y como dijimos desde el primer día, nada tiene que ver con las necesidades e intereses de los compañeros de la facultad. Solo responde a intereses meramente mercantiles y particulares. Y esto queda cada vez mas claro.

Veamos... En la “asamblea que no pudo ser asamblea” del martes 21/9, luego de la reunión con el secretario de obras publicas de la nación, se llego a obtener la información de que el edificio no depende ni de planificación ni de la facultad... como explico el presidente del centro de estudiantes, sino de la aprobación de las partidas presupuestarias que conforman el presupuesto 2011 presentado en el congreso. Esta información es de público conocimiento, y no era necesario vaciar las aulas y tener a los compañeros de rehenes casi un mes con esta metodología para llegar a saber... tan solo eso! Las palabras textuales del presidente del centro de estudiantes esa noche fueron: “No tenemos nada concreto”

Pero la pregunta que nos surge es... si la construcción y la firma del tercer pliego no depende de las autoridades de la facultad... sino que esta condicionado por la aprobación del presupuesto 2011 que se debe tratar en el congreso de la nación... pero la entrega de los $80.000 si dependen de las autoridades de la facultad... Para qué el centro de estudiantes (Contrahegemonia) sigue tomando la facultad???

Porque no reconoce su error y levanta la toma de una vez por todas??? Será q nada se consiguió con todo esto??? No se entiende cual es la razón de ser de una medida de fuerza que en nada perjudica o incide en la realidad de quien verdaderamente tiene la potestad de tomar la decisión sobre el pedido de nuestro edificio definitivo.

Cada vez queda mas claro que a Contrahegemonia lo único que le interesó desde el momento mismo que se inicio la toma, fue conseguir presionar a la facultad para obtener el fruto de esta “lucha”: los $80.000

Desde La UES seguimos llamando a que nos organicemos para el LEVANTAMIENTO INMEDIATO DE ESTA TOMA. Que como dijimos desde el primer día... nació a partir de una MENTIRA! Y sigue siendo una MENTIRA!

Sigamos organizándonos para exigirle a la gestión de nuestra facultad las mejoras en los espacios y condiciones de cursada a través de caminos distintos y alternativos, donde la coerción no sea la que imponga las condiciones. Y elevemos las exigencias por nuestro edificio definitivo al ámbito y las autoridades que correspondan.

Busquemos entre todos un camino de participación sin verdades reveladas, pero con la convicción de defender la educación pública.

Atrevámonos a pensar distinto!

DEJA TU FIRMA. PETITORIO SURGIDO EN EL MARCO DE LAS CHARLAS ABIERTAS POR LA EDUCACIÓN PUBLICA. QUE SE ACABE LA PREPOTENCIA Y LA INTOLERANCIA.

Desde La UES les hacemos llegar la propuesta que surgió de las reuniones realizadas desde el Espacio Abierto por Sociales para hacer circular una planilla de adhesiones exigiendo el levantamiento inmediato de la toma, continuando el reclamo a la gestión de la Facultad nuestras reivindicaciones.
Seguimos juntando las adhesiones durante este fin de semana, el lunes y el martes.

Hacelo circular, reenvialo a tus contactos.

La UES en el Espacio Abierto por Sociales.

LOS ABAJO FIRMANTES ADHERIMOS AL LEVANTAMIENTO INMEDIATO DE LA TOMA,

comprendiendo que existen otras formas de reclamo y esta se ha vuelto agraviante para la mayoría de la comunidad académica, afectando el funcionamiento casi total de las clases, con la caída de contenidos o con poca profundización de los mismos, impidiendo el desarrollo de todas las actividades administrativas, perjudicando a estudiantes, docentes y graduados, que tendrán demorados títulos, salarios, etc.

A su vez, adherimos al reclamo de los siguientes puntos y le exigimos a la gestión de la Facultad de Ciencias Sociales el cumplimiento de los mismos:

  1. Reacondicionamiento de la sede de M.T. de Alvear.
  2. Gestionar el 3º pliego para el edificio definitivo y finalización de la obra.
  3. Becas de estudio, comida y transporte expendidas por la Facultad de Cs. Sociales, sin actores intermediarios.
  4. Realización del comedor provisorio para la sede de Constitución, según lo expresado por la Facultad de Cs. Sociales para el año siguiente, con las condiciones de seguridad y mantenimiento correspondientes.
  5. Extensión del período de cursada a una semana para la recuperación de las clases.
  6. Gestionar las condiciones óptimas para el traslado de la sede de Parque Centenario al edificio definitivo: ascensores, rampas en calle y entradas de la sede, extensión del perímetro de veredas.
  7. Implementación del criterio de prioridad para la asignación de materias para los estudiantes que trabajan y para los estudiantes en situación de maternidad.
  8. Creación de una comisión de acompañamiento para la obra de del edificio. definitivo, conformada por estudiantes de la Facultad, docentes y graduados.
  9. Colocación de señalística para salidas de emergencia.
  10. Desinfección de las sedes y realización del plan de evacuación.

Envíanos tu adhesión enviandonos un email con tu nombre, apellido y carrera a info@munap.org

PARA EL PO Y CONTRAHEGEMONIA ESTA PROHIBIDO PENSAR DISTINTO

Para el Po y Contrahegemonía esta

Prohibido pensar distinto

tienen 80.000 razone$ para defender un negocio…

los estudiantes tenemos 20000 voluntades para defender una idea




Entendemos que la toma es una herramienta válida del movimiento estudiantil. Sin embargo utilizar esta metodología a partir de una mentira sólo consigue desvirtuar su fin primero: su uso real como herramienta de lucha para la conquista de reivindicaciones históricas.

Para nosotros la utilización permanente de la toma perjudica a largo plazo las posibilidades de éxito de la misma. Es la fábula de Pedrito y el Lobo pero en nuestra Facultad. Como cientistas sociales deberíamos conocer más que nadie los efectos de desgaste que se genera por una maliciosa utilización de las herramientas de lucha con la que contamos los estudiantes.

En este sentido… ¿Qué va a suceder si el año gana un gobierno que venga realmente por la privatización de la UBA a través del cobro de arancel?, ¿Qué va a pasar cuando necesitemos realmente de la organización de asambleas para discutir temas como la privatización de la educación pública en ese caso? ¿Vamos a tener que inmolarnos frente al Ministerio de Educación?

Por otro lado, consideramos lamentable que se den hechos como el de ayer en la asamblea en Parque Centenario, donde a las agrupaciones La Vertiente, el Evita, compañeros que militan en Nuevo Encuentro, se los abucheó o amedrentó por pensar distinto e intentar expresar una mirada divergente a la presidencia del Centro de Estudiantes y sus aliados estratégicos, en un ámbito q se supone común e igualitario. También expresaron sus diferencias las agrupaciones de El Mate y La Cullen, por medio de volantes que circularon el día de ayer.


Entonces, ¿Por qué llegamos hasta acá?

En realidad, la toma que hoy genera la agrupación Contrahegemonía (La Mella) junto al Partido Obrero, nada tiene que ver con las verdaderas reivindicaciones históricas del movimiento estudiantil. Hoy Contrahegemonía y el PO vuelven a engañar a la comunidad educativa. Pese a que hoy reclaman y alzan sus banderas por la mejora de las condiciones edilicias y la defensa de la educación pública (banderas que desde La UES tomamos también como propias y justas) , lo que realmente buscan estas agrupaciones es presionar a la Facultad para que les entregue la suma de $80.000 a la presidencia del Centro de Estudiantes. ¿Quién nos puede asegurar, después de este engaño, que el uso de ese dinero sea para becas de apuntes, y no terminen en la cuenta bancaria del presidente del centro y sus otros ministros? ¿Qué nos va a garantizar que no sea utilizado con fines clientelares?

Hoy en día el Centro de Estudiantes no cuenta con un estatuto regulatorio, no hay una reglamentación clara y precisa para que la secretaría de apuntes del CECSO pueda

recibir fondos de la Facultad, administrarlos y demostrar en un balance real y garantizado por una comisión revisora (en la cual, lógicamente deberían participar las fuerzas que no son presidencia) el manejo correcto de los fondos que solicitan. Cabe recordar que las agrupaciones que en la última década fueron presidencia del centro (La Mella y el PO), nada hicieron por regularizar la situación de nuestro órgano estudiantil, y hoy quieren perpetuar el manejo turbio. De haber querido cambiar algo, el PO tuvo 6 años para hacerlo y Contrahegemonía ya van 2!!

Pero también nos resulta curioso que Contrahegemonía - La Mella, presidencia del centro de estudiantes hable de falta de dinero para subvencionar becas, cuando en sus “balances” reconocen un gasto político de 23.612,31$ [1] . (¡!)





Comprando apuntes… ¿alguna vez alguien te consultó sobre qué parte de lo que pagabas "creías que debía" ser destinado a solventar los gastos de los afiches y volantes de Contrahegemonía y sus aliados políticos?

Ya que estamos, nos gustaría saber por ejemplo, donde se encuentran todas las boletas de los gastos que dicen haber realizado con ese excedente de dinero de apuntes. Nos preguntamos si no podrían, con esos 23.612,31$ pesos que usan para afiches cubrir las becas de apuntes de los estudiantes que más lo necesitan.

Que la Facultad se haga responsable. Es responsable.

Desde La UES creemos fundamental que como estudiantes y desde nuestra herramienta gremial se debatan y generen propuestas para poder llegar entre todos a consensuar soluciones para mejor las condiciones de cursada de todos los estudiantes defendiendo el acceso y permanencia en la Universidad Pública. Pero para eso, creemos que los actores no pueden tener una concepción egocéntrica de la política, y en forma patoteril plantear “se esta con nosotros o se esta en contra de la educación pública”.

En este sentido, no podemos permitir que la gestión mire de costado los problemas que sufrimos los estudiantes. Entendemos que nunca se han generado políticas de contención para garantizar desde la Facultad la permanencia en la Educación Superior. Y que esto es hoy utilizado por agrupaciones para fines meramente mercantiles y corporativos, e incluso los proyectos que desde La UES presentamos y fueron aprobados por el Consejo Directivo el año pasado siguen a la espera de ser implementados, la burocracia paraliza a esta gestión y es responsabilidad del decano Caletti que esto se revierta.

Hace dos años que estamos esperando que la prioridad en la inscripción a los compañeros que trabajan se aplique al igual que la prioridad a las compañeras que están embarazada o tienen niños de hasta 3 años y que no se les quite a estas la regularidad. Seguimos esperando que las iniciativas que impulsamos sobre plan de evacuación de las sedes, de las barandas en las escaleras de MT, de instalación de material antideslizante en los escalones de las escaleras, se realicen. Si todo esto ya esta aprobado, aplíquenlo de una vez y basta de burocracia inconducente.

Redoblamos la apuesta y aspiramos a que, lejos de prácticas oportunistas y demagógicas de ciertas agrupaciones, la Facultad sea quien se haga cargo y responsable de garantizar de una vez por todas, la permanencia de sus estudiantes y garantice el acceso a becas de apuntes, comida y transporte sin intermediarios, ni manejos fraudulentos.

Esto solo va a ser posible si contamos con el compromiso de cada uno de nosotros. Desde La UES vamos a presentar este proyecto en el Consejo Directivo. Esperemos que se lleve a cabo, para poder terminar con la manipulación de las corporaciones políticas en un tema tan delicado como es el mayor acceso y permanencia a la educación universitaria.


Breves. La Cuestión Edilicia. Nos gustaría aclarar, una vez más, que son estas mismas agrupaciones, que tras reclamar presupuesto para las terribles condiciones edilicias del edificio de MT justifican que en esa sede, conociendo las condiciones defectuosas y la peligrosidad del espacio defiendan la utilización del establecimiento para la realización de fiestas privadas. Estas mismas agrupaciones son las que en la sede de Ramos y MT, salen a pegar afiches sin importar el esfuerzo que otros compañeros hicieron para recomponer el espacio público, porque ni Contrahegemonía ni el Partido Obrero respetan lo público, porque no les importa.

En cuanto a las obras en Constitución, estas avanzan. Fueron a paso lento durante casi diez años, pero según lo estipulado, las carreras de Ciencia Política y Ciencias de la Comunicación empezarían a cursar el ciclo electivo 2011 en la nueva sede. Creemos que es fundamental no correr el eje para discutir una real propuesta para conseguir un comedor universitario y organizar la distribución de espacios.



Te invitamos a seguir pensando y generando nuevas herramientas. Ya lo venimos haciendo: Feria de Apuntes, Cuponera estudiantil, Charlas paras los compañeros que ingresan del CBC, reacondicionamiento de aulas, vinculándonos con las necesidades de nuestro pueblo, con el Garraham, realizando talleres de apoyo escolar en el barrio, poniéndonos a debatir sobre la realidad de nuestro país.

Acércanos tus propuestas, debatamos ideas, unamos esfuerzos y convicciones para pensar una Facultad distinta y mejor para todos.

COMUNICADO DE PROFESORES DE LA FACULTAD

A la comunidad académica de la Facultad de Ciencias Sociales y a quienes sostienen cotidianamente la Universidad Pública

El martes 31/8 se interrumpió el funcionamiento del Consejo Directivo y se inició la toma progresiva de las tres sedes de nuestra Facultad de Ciencias Sociales.

Desde ese momento, una gran mayoría de docentes venimos atravesando una situación de difícil resolución. Nos vemos impedidos de cumplir con libertad nuestro trabajo en las aulas. Estamos siendo afectados por no poder ingresar a las sedes para desarrollar nuestras responsabilidades académicas, de investigación y de extensión, de las que somos actores cotidianos, al igual que la mayoría de los estudiantes, graduados y trabajadores de la Facultad que no pueden dar trámite a la innumerable cantidad de expedientes por los que se resuelven designaciones, convenios, pagos, pasantías, concursos de profesores y auxiliares y otros...

Para muchos de nosotros, esta no es la primera vez que atravesamos un conflicto derivado de la utilización y/o condiciones del espacio físico de una o más sedes de nuestra Facultad. Pero, esta vez, las comunicaciones públicas dan cuenta de otros requerimientos, tales como subsidios al Centro de Estudiantes, desacreditación de posgrados de la CONEAU, además de la solidaridad con el movimiento de los estudiantes secundarios.

Como docentes de la Facultad de Ciencias Sociales creemos importante hacer oír nuestra opinión. Es cierto que es menester mejorar las condiciones de trabajo, pero al ver el estado de desarrollo de las obras en el Edificio de la calle Santiago del Estero, el crecimiento del salario docente y el gasto en infraestructura académica, observamos que son hechos muy distintos a lo que ocurre en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde se denuncia la ejecución ínfima del presupuesto educativo.

Más aún, así como nunca naturalizamos el trabajo en condiciones poco aceptables y nos hemos movilizado y protestado por la obtención de un nuevo edificio, no podemos admitir la naturalización de la toma como medida inicial y única de protesta. Los perjuicios son innumerables y la afectación de la regularidad y calidad de la actividad académica constituyen un riesgo presente.

Es razonable dar clase en la vía pública o en lugares no previstos para ello cuando circunstancias graves aconsejan esta medida como excepcional herramienta de posicionamiento colectivo. La vida democrática de la Facultad permite que lo que ahora se discute sea planteado en condiciones distintas.

Nos preocupa que se pierda o precarice la actividad del cuatrimestre y no se puedan cumplir los compromisos de posgrado, investigación y extensión que asumimos como institución pública frente a la sociedad.

La opción por la Universidad pública, gratuita, cogobernada es para nosotros un compromiso irrenunciable. No estamos de acuerdo ni con la precarización de la educación, ni con la institucionalización de prácticas de subsidio a la política ni con la banalización de los debates sobre el rol de la Universidad.

El pueblo argentino sostiene el funcionamiento de esta y otras facultades y universidades. Instamos a que sea el diálogo franco, sin medidas de fuerza, explicitando las demandas y las diferencias, pero con vocación de preservar y engrandecer a la Universidad y a la Educación Pública, el modo de tratar las reivindicaciones y satisfacerlas.

Han firmado este documento más de 500 profesores de la Facultad de Ciencias Sociales, transcribimos aquí los profesores de la Carrera de Relaciones que han adherido hasta el día de ayer (16/09/2010)

FIRMAS DE PROFESORES DE RELACIONES DEL TRABAJO

Aguirre, Ernesto; Aizpuru, Anahi; Alvado, Nanci Griselda; Andrade, Alberto; Angélico, Héctor; Antognini, Eduardo; Aragón, Luis; Aroco, Guido; Assenza Parisi, Víctor; Bacigalupi, Diego; Battistotti, Mariano; Baum, Ethel; Bermúdez, Luis; Blanco, Viviana; Blankledjer, Alexis; Busto, Cristian; Cambas, Mario; Canade, Enzo; Candal, Mariano; Capriglioni, Cayetano; Castillo Marin, Luis; Catalano, Ana; Caubet, Amanda; Chernobilsky, Lilia; Chinicz, Ma. Rosa; Cieza, Daniel; Cipolletta, Graciela; Copani, Mónica; Cordone, Héctor; Corres, Gerardo; Danio, Guido; Delfini, Marcelo; Di Lorenzo, José Luis; Díaz, Bibiana; Dobarro, Viviana; Doublier, Alejandro; Duret, Graciela; Dzembrowski, Nicolás; Elbaum, Jorge; Elorriaga, Eugenio; Enrique, Alejandro; Escobar, Stella; Falik, Pablo; Fernández Madrid, Javier; Fernández Madrid, Juan Carlos; Férnandez, María; Fontecoba, Ariel Sofía; Gaggero, Ma. Rosa; Gambacorta, Mario; Garofalo, Néstor; Gaudina, Verónica; Gerosa, Ariel; Giorgetti, Daniel; Gómez, Adolfo; Gómez, Gabriel; Gómez, Viviana; González, Jorge; Goren, Nora; Granda, María; Guida, Víctor Hugo; Haquim, Jorge; Hernández, Ma. Teresa; Ichazo, Laura; Kaladjian, Marina; Korinfeld, Silvia; Lago, Fernando; Landoni, María Aida Ester; Pucci, Lucas; Luciani, Silvina; Magariños, Diego Magrini, Italo; Maldovan, Johanna;Marin, Hermán; Mas, Federico; Mattia, Graciela; Mediwd, Bárbara; Melli, Carlos; Mendia, Juan José; Mentoro, Mara; Mertel, Leonardo; Midero, Amadeo; Miranda, Raúl; Misevicius, Mirta;Montauti, Elsa; Montes Cato, Juan; Muñiz, Adolfo; Muñiz, Oscar; Nasroulah, Daniel; Neffa, Julio; Neiman, Guillermo; Novick, Marta; Ontiveros, Rodrigo; Orlando, Marysol; Otaola, Elena; Paikin, Damián; Palomino, Héctor; Pampillo Soledad, (Inglés, todas las carreras); Perez, Patricia; Perez, Sandra; Perilli, Gustavo; Pichetti, Valentina, Piñeyro Prins, Ricardo; Pompa, Roberto;Quinteros, Juan Manuel; Roa, Luis; Romero Lamas, Rocío; Romero, Diana; Roudil, Héctor; Ruiz, Álvaro; Russo, Mariel; Sandro, Hernán; Scheidegger, Yolanda; Schwartz, Alan; SenénGonzalez, Cecilia; Sicardi, Eduardo; Silva, Juan; Skerlak, Alejandra; Testa, Julio; Torres, Lucrecia; Turrillo, Cesar; Uriel, Cristian; Vega, Viviana; Venini, Ma. Cristina; Visconti, Darío; Zeller,